cdin萬花筒動物園

    段考週不升旗，老師使用多樣化的複習方式，讓小朋友在加分遊戲競賽中無形的複習而且不覺得累，真的很厲害！

昨天的作業是一到五課圈詞一次，今天老師讓小朋友嘗試交換改，小朋友改的很用心也覺得很有趣，更是讓小朋友再次複習圈詞，真是一舉多得，可是累到我這來了，還是要再看過一次，小朋友改的很亂，有的訂正過有的沒改到，真的沒有問題的有加兩分，下課問小朋友改作業累不累，他們說很好玩，想多改一點，真的可以的話我還真想都給他們改~

準備下週要上的勞作材料，這次課程沒有材料包，找老師拿了之前剩下的勞作材料，將大小與數量備齊，整個用好也快放學了。

下午是研習，學校承辦這次的幼兒運動會，由於人手缺乏，實習老師必須幫忙，今天是兒運會的說明，簡單教學四首帶動跳，還有遊戲說明，只能說幼稚園真的和國小很不一樣。

跟小朋友的互動：使用舉牌規範特殊生，今天成效維持了兩節，到了第三節開始有反抗，不過成效算尚可，只是需要誘因，但誘因無效時就難為了。(今天老師帶了拼圖，跟他說錯一件事就拿掉一塊拼圖，希望他維持良好行為)