cdin萬花筒動物園

    段考週不升旗，老師使用多樣化的複習方式，讓小朋友在加分遊戲競賽中無形的複習而且不覺得累，真的很厲害！

    早上開會改了數學考卷，老師請我回來後幫2-4與2-2的閱讀媽媽拍照，四班的閱讀媽媽正在教萬聖節，二班媽媽分享上台比賽的緊張事件，都十分有趣呢！

上午訂下教學演示的時間。

一、考國語平常考，老師開會由我發考卷，早自修 唸國語秩序不好給我扣了幾分，結果發下考卷還能講話，快五分鐘才靜下來，真是愛講話。

    早上升旗，為了趕快改完今天的作業，帶著考卷去改，沒有什麼特別的事項，很快就結束了。

   早上印著講義，邊檢視學習單，回憶歌曲要怎麼唱，印著印著就快下課了，班上早自修小考聽寫第五課圈詞。

 班上佈告欄換圖了!畫的超棒!

早上晨會，就一直改作業到下班…

一二三四、訂正還有少許的生活課。我只上台15分鐘，將國語練習單訂正完整，將小朋友錯比較多的地方講解一次並寫在黑板上，因為相機借給四班老師所以都沒有照片，不過四班上動物柚子－中秋節特別活動，每個人拿柚子加上色紙，很有趣。

    上午到學校就看到老師的留言單，上午老師要開會，交代了事情要做，讓小朋友唸論語、成語、國語和整理單，抄聯絡簿還有就是下星期教兩節綜合，要想想上課的活動內容。綜合是很有趣的課，上起來沒有限制可以靈活教學，小朋友也很輕鬆沒有壓力的學習，很喜歡上這類非主科課程，當然這也因為非主科大多是我的強項(不上進的我啊~)。

一、國語，上學習單，發整理單回家作業。從唸國語開始，小朋友就因為速度的關係時常中斷，然後就你一句我一句開始指責誰誰誰念太快了，二年級的小朋友都是熱心小雞婆，但也產生更多爭吵。上課秩序很差，大家寫學習單的速度不一，有的到我下去巡視還一個字都沒寫，我都將參考答案寫在黑板上了，這有點讓我火惱。