cdin萬花筒動物園

時間繁忙 先貼照片 其他文章再慢慢補上

 時間繁忙 先貼照片 其他文章再慢慢補上

    今天過著打文件、看上課、改作業、批聯絡簿的一天。

早上將沒講完的故事完結，讓小朋友寫學習單，很快的 將課程結束，就匆匆去開會了。

    早會完，急急忙忙的回到教室竟然忘了去拿導護臂章，還讓老師親自來找我，真不好意思。

一、考數學，我改作業。

一早叫小朋友複習，小朋友都說看過了，結果還是要老師來了才肯乖乖拿出書本唸書，老師還是使用朗讀的方式讓全班複習。

    段考週不升旗，老師使用多樣化的複習方式，讓小朋友在加分遊戲競賽中無形的複習而且不覺得累，真的很厲害！

    早上開會改了數學考卷，老師請我回來後幫2-4與2-2的閱讀媽媽拍照，四班的閱讀媽媽正在教萬聖節，二班媽媽分享上台比賽的緊張事件，都十分有趣呢！

上午訂下教學演示的時間。

一、考國語平常考，老師開會由我發考卷，早自修 唸國語秩序不好給我扣了幾分，結果發下考卷還能講話，快五分鐘才靜下來，真是愛講話。

    早上升旗，為了趕快改完今天的作業，帶著考卷去改，沒有什麼特別的事項，很快就結束了。

   早上印著講義，邊檢視學習單，回憶歌曲要怎麼唱，印著印著就快下課了，班上早自修小考聽寫第五課圈詞。

 班上佈告欄換圖了!畫的超棒!

早上晨會，就一直改作業到下班…

一二三四、訂正還有少許的生活課。我只上台15分鐘，將國語練習單訂正完整，將小朋友錯比較多的地方講解一次並寫在黑板上，因為相機借給四班老師所以都沒有照片，不過四班上動物柚子－中秋節特別活動，每個人拿柚子加上色紙，很有趣。

    上午到學校就看到老師的留言單，上午老師要開會，交代了事情要做，讓小朋友唸論語、成語、國語和整理單，抄聯絡簿還有就是下星期教兩節綜合，要想想上課的活動內容。綜合是很有趣的課，上起來沒有限制可以靈活教學，小朋友也很輕鬆沒有壓力的學習，很喜歡上這類非主科課程，當然這也因為非主科大多是我的強項(不上進的我啊~)。

一、國語，上學習單，發整理單回家作業。從唸國語開始，小朋友就因為速度的關係時常中斷，然後就你一句我一句開始指責誰誰誰念太快了，二年級的小朋友都是熱心小雞婆，但也產生更多爭吵。上課秩序很差，大家寫學習單的速度不一，有的到我下去巡視還一個字都沒寫，我都將參考答案寫在黑板上了，這有點讓我火惱。

    早上升旗我沒去，就在教室改作業，希望可以趕快改掉累積的作業。

一、國語，圈詞與習作，今天很沒有精神，老師都聽出來了！小朋友圈詞都會自己先圈，因為課本上本來就有生字詞的不同標色，所以當我念出的句子和他們的不一樣，他們就會小小專心一下，畢竟制式的課，下一步該做什麼小朋友都知道，上起來很容易分心。下去一個個檢查進度，是很確實的作法，一下去巡視就發現好幾個不專心或著寫錯的小朋友，這樣可以及時訂正也可以確實讓小朋友完成課堂的作業。

    晨會，忙著改造詞簿，為了改快，結果我卻漏掉很多錯字沒有改，剛好改一半請教老師的那本作業簿，在詢問老師時竟然被老師在找出近十個錯誤！我…太相信自己的批改能力了，沒有仔細看，真的很糟糕，時間一久就鬆懈了，但是教學不能鬆懈，快點鎖緊發條！GO！GO！GO~

一、國語，上造詞與便利書。小朋友造詞千奇百怪，有的更是罕用的字詞，必須要查好多處才能知到出處與意義，上課發表如果遇到不會解釋的只能說查好再跟小朋友解釋，老師還叮嚀我說了就一定要查。

    早，幫忙上「教師節活動－愛的大聲公」道具，期待小朋友上台大聲講出對老師的感謝。才早自修下課，就排了長長的隊伍，不過活動第一節下課才開始，只好請大家下節請早囉！

    晨會，一到會議室，就聽到音樂聲，原來是教師節特別節目，教師會準備了節目與小禮物，很驚喜呢！